В воскресенье, 25 марта, все творческие люди в нашей стране отметят День работника культуры. В преддверии профессионального праздника мы побеседовали с преподавателем, музыкальным педагогом и интересным, талантливым человеком Екатериной Ромашковой.

Екатерина Ромашкова – музыкальный педагог, преподаватель высшей квалификации, учит детей игре на домре, балалайке, гитаре и бузуки. Вот уже 44 года Екатерина Константиновна работает в Детской школе искусств города Крымска. Сама являясь выпускницей ДШИ, она вернулась сюда в качестве педагога после окончания Новороссийского музыкального училища.

Педагог о педагоге
Работая в школе искусств, наша героиня продолжила обучение в Краснодарском институте культуры. Сейчас Екатерина Константиновна блестящий педагог с богатым опытом, множеством заслуг, званий, министерских грамот и знаком отличия от администрации муниципалитета. А как же всё начиналось?
Музыка окружала нашу героиню повсюду с самых малых лет.
– У нас была соседка, которая работала теоретиком в музыкальной школе. Однажды к ней в гости приехала подруга – Вера Тимофеевна Литвинова, которая преподавала домру. Вот женщины собрали нас с ребятнёй и стали агитировать записаться в музыкальную школу. Достали красивые фотографии, показали инструмент и нотные тетради. «Что за иностранный язык такой?» – подумала я, глядя на эти чёрные непонятные мне тогда ноты. Мне было 10 лет, после всего увиденного стало очень интересно. Долго не раздумывая, я собралась и приехала в Крымск из родной Новоукраинки, чтобы записаться в музыкальную школу. А Вера Тимофеевна стала моим первым музыкальным педагогом, – вспоминает Екатерина Ромашкова.
Всё её детство проходило в окружении поющих, играющих людей. Дядя был профессиональным музыкантом, прекрасным баянистом.
– Я росла в такое время, когда люди в сёлах и хуторах, собираясь большими компаниями, отмечали весёлые праздники, когда каждое застолье сопровождалось обязательным дружным пением. И сколько песен там звучало – русских, украинских, кубанских, песен, привезённых родителями с Урала, где они жили долгое время. В три года я уже вовсю пела. А с семи лет активно участвовала в художественной самодеятельности хуторского клуба. Нас с ребятами в составе агитбригады часто возили на поля, где сельхозработники обрабатывали табак. Так и зарождалась моя любовь к музыке, к творчеству. А потом школа искусств, училище и преподавательская деятельность, – говорит наша героиня.
Своего первого педагога Веру Литвинову Екатерина Ромашкова вспоминает с восторгом в голосе.
– Вот это был педагог! Она нас не просто учила играть на домре. Мы под её руководством мастерили открытки для мам к 8-му марта, рисовали, разукрашивали, рукодельничали. Вера Тимофеевна учила нас, как нужно одеваться, утверждая, что на сцену нельзя выходить в модных тогда цветных колготках. Она рассказывала своим ученикам о хороших манерах и о том, что ими нужно владеть, не выставляя при этом напоказ. Именно с её слов я на всю жизнь запомнила, что некрасиво, идя по улице, что-то жевать, щёлкать семечки. А однажды, придя на очередное занятие и где-то услышав о «светских» комплиментах, решила сделать такой своей учительнице. Сказала ей: «Вера Тимофеевна, у Вас такое платье красивое!» А она, увидев мою наигранность, улыбнулась и ответила: «Катя, никогда так больше не делай! Всё, что ты говоришь, делаешь, должно быть искренним, идти из души». И, клянусь, с тех самых пор у меня пропало желание кому-либо льстить, говорить что-то ради красного словца.

Благодарность
наставникам
Училась Екатерина Ромашкова очень хорошо, была одной из лучших студенток. Преподаватели всегда отправляли талантливую девушку на всевозможные конференции, конкурсы и мастер-классы. А когда молодой педагог пришла работать в школу искусств, то возникли некоторые сложности. Екатерине Константиновне непривычно было всё внимание концентрировать уже не на своих собственных достижениях, а на успехе юных учеников. Однако с этой задачей наша героиня справилась, пройдя процесс педагогического становления, приобретя самостоятельный опыт и следуя бесценным советам более взрослых коллег и наставников.
– Ирина Леонидовна Коханова всегда делилась со мной своими богатыми знаниями, опытом, ценными советами, интересной литературой, репертуаром. Нужно отдать ей должное, ведь далеко не каждый человек готов уделить внимание, время своему менее опытному коллеге.
По словам Екатерины Ромашковой, в любом деле, будь то музыка, танцы или спорт, должны быть требовательность и определённая (без перегибания палки) жёсткость. Иначе результатов не добиться. И справедливая критика в адрес её подопечных всегда принимается с вниманием, пониманием и работой над ошибками. Потому и результаты видны. А среди выпущенных из-под «музыкального крыла» Екатерины Константиновны ребят очень много успешных, целеустремлённых и невероятно талантливых музыкантов.

Звуки бузуки
О национальном греческом музыкальном инструменте бузуки наверняка слышал не каждый крымчанин, далеко не все его видели, и уж совсем мало кому он попадал в руки. А вот нашей героине около 30-ти лет назад в голову пришла идея о создании ансамбля бузукистов в Крымском районе. В этом деле Екатерина Ромашкова стала настоящим первооткрывателем. Благодаря упорному труду, заинтересованности и настоящей любви к своему делу она смогла организовать первый в муниципалитете греческий национальный инструментальный коллектив «Эллада». Сегодня ансамбль бузукистов знают и с восторгом приветствуют на творческих мероприятиях как районного, так и регионального значения.
– Впервые звуки бузуки я услышала очень давно. Это звучание меня поразило и восхитило. Из Греции тогда приезжало много музыкальных самодеятельных коллективов. И, конечно же, мы – члены греческой общины – с удовольствием ходили на их концерты, – вспоминает Екатерина Ромашкова.
А об идее создания класса бузуки наша героиня говорит следующее:
– Сама я домристка, училась игре именно на этом инструменте, но бузуки – это дело моей чести, это мой национальный инструмент, моя душа. Когда я начала преподавать бузуки, мне шёл четвёртый десяток. Удивительно, но, будучи уже взрослым человеком, состоявшимся в профессии, я вдруг почувствовала такую непреодолимую тягу к игре именно на бузуки. Зов крови, что ли?
Интересно, что тот самый инструмент, который я впервые услышала в ранней молодости, спустя много-много лет попал в мои руки. Хорошие знакомые, состоящие в греческой общине, выкупили его тогда за 200 рублей у одного музыканта и подарили мне. Этот инструмент, много видавший, игравший на весёлых свадьбах, старенький и потёртый, не утерял своего самобытного звучания. И именно этот бузуки стал первым инструментом в музыкальном классе, который с одобрения и поддержки директора Детской школы искусств города Крымска Гульнары Назаровой открылся в нашем учреждении, – говорит Екатерина Ромашкова.
А первый импровизированный концерт бузукистов прошёл прямо на кухне Екатерины Константиновны. Тогда в ансамбле было всего три человека, включая племянницу нашей героини, а слушателями стали гости, приехавшие из греческого консульства города Новороссийска. Этот концерт высокопоставленным гостям настолько понравился, что они приняли решение поддержать ансамбль, выделив финансы на покупку новых инструментов.
Спустя всего несколько лет крымский ансамбль бузукистов уже блистал на краевых и даже всероссийских конкурсах, выступая на одной сцене с такими известными коллективами, как «Виртуозы Кубани», Государственный оркестр русских народных инструментов «Метелица» и другие именитые коллективы.

Сила
многонациональности
Екатерина Ромашкова говорит, что любовь к музыке не имеет национальности. В греческом национальном инструментальном коллективе «Эллада» играют ребята из греческих, русских, даже турецких семей. Все они не только дружный инструментальный коллектив, а настоящая творческая семья, в которой каждый понимает друг друга с полуслова.
Один из учеников Екатерины Константиновны, будучи уже студентом консерватории, до сих пор обращается за советами к своему педагогу.
– Одиссей Вахрушев – это редкий человек. Призёр международных конкурсов, обладатель многих Гран-при. После нашей школы искусств также окончил Новороссийское училище, поступил в Ростовскую консерваторию. А не так давно его пригласили в филармонический оркестр русских народных инструментов «Дон», где он играет на бузуки, представляете! В русском оркестре звучит греческий бузуки, причём весьма гармонично. А Одиссей теперь там солист, сверкающий и восхищающий зрителей своей непосредственностью и ярким талантом, – говорит Екатерина Ромашкова.
Одно из произведений, которое сейчас в составе оркестра исполняет бывший ученик Екатерины Константиновны, называется «Хайтарма».
– Самую популярную версию пляски крымских татар «Хайтарму» мы знаем в обработке известного армянского композитора Александра Спендиарова. А мой ученик Одиссей Вахрушев играет её на греческом инструменте в оркестре русских народных инструментов, – смеясь говорит Екатерина Ромашкова. – Вот вам и ответ на вопрос о многонациональности музыкальных коллективов.

Дело нужно сохранить
Екатерина Константиновна говорит, что душой болеет за продолжение любимого дела.
– Если я сейчас брошу бузуки, то пиши пропало. Могу сказать, что преподавателей-домристов у нас достаточно, и этот инструмент осваивает большое количество юных музыкантов. А вот преподавателей игры на бузуки в районе я, увы, не знаю. Поэтому хотелось бы найти преемника, последователя, которому можно было бы передать свои знания. Конечно, на сегодняшний день у меня есть бесспорно талантливые ученики. Это Полина Позова, Олимпия Харлампиду. Девочки умеют извлечь просто божественный звук из своего инструмента. Не все способны добиться именно такого звучания, которое приносит истинное наслаждение. А эти девочки умеют. И тем обиднее мне, их преподавателю, что они не планируют поступать в музыкальные училища, продолжать развитие и обучение в этом направлении. Думала, что Полине я как раз и передам все свои знания, но, увы, она выбрала другой путь. Хочется надеяться, что он принесёт ей счастье и успех, – говорит Екатерина Ромашкова.
Всем своим ученикам в преддверии праздника педагог желает только успехов на их творческом поприще, а коллегам – вдохновения, удовольствия от любимого дела и талантливых учеников с горящими глазами. Именно успехи воспитанников для каждого педагога являются настоящими плодами их труда, показателем ценности и важности профессии.

Нелля СОТНИЧЕНКО.